Vol. 32 Núm. 1 (2021): enero-marzo

Editorial

Contribuciones del programa de doctorado en Documentación e Información Científica para el desarrollo profesional en Cuba

Gloria Ponjuán Dante
- 740
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Programa de Doctorado Documentación e Información Científica. A 10 años de las primeras defensas

Análisis de los patrones de colaboración del Programa de Doctorado en Documentación e Información Científica

Yelina Piedra Salomón, Gloria Ponjuán Dante
- 949
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Producción científica cubana en Medicina en SCImago Institutions Rankings: distribución temática, impacto y colaboración

Grisel Zacca González
- 697
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Aplicación de herramientas de visualización de la información para la toma de decisiones en las bibliotecas: el caso de la Biblioteca Provincial “Martí”, de Villa Clara, Cuba

Ramón Alberto Manso Rodríguez
- 829
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Propuesta de requisitos generales para el sistema de gestión documental de la Universidad de La Habana

Jorge del Castillo Guevara, Mayra Marta Mena Mugica, Deborah Torres Ponjuán
- 1087
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Auditoría del conocimiento en el Departamento de Docencia e Investigaciones del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de Cuba

María de las Mercedes Fernández Valdés, Gloria Ponjuán Dante, Ileana Regla Alfonso Sánchez, Grisel Zacca González
- 802
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Invenciones sobre COVID-19 registradas en Estados Unidos

Maidelyn Díaz Pérez
- 891
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ANCORP: Procedimiento para la recuperación de información en sistemas de bibliotecas mediante grafos de conocimiento

José Antonio Senso Ruiz, Amed Abel Leiva Mederos, Yorbelis Rosell León, Ania Rosa Hernández Quintana
- 982
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Experiencias en Cuba sobre la utilización de métodos colaborativos de aprendizaje en asignaturas de la carrera Ciencias de la Información

Rosa Margarita Rodríguez Fernández, Maida Dailín Peña Borrego, María Eugenia Aguilera Rodríguez, Idania Josefina Licea Jiménez
- 1189
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Gestionar la ignorancia para gestionar el conocimiento: una necesidad organizacional

Gloria Ponjuán Dante, Déborah Torres Ponjuán
- 1130
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La Gestión de Información en el contexto institucional y el rol de los directivos

Yimian de Lyz Contreras Díaz, Soleidy Rivero Amador, Maricela María González Pérez, Bowen Ding
- 914
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Descubriendo críticas al acceso abierto mediante la visualización de textos con Voyant Tools

Nancy Sánchez-Tarragó
- 882
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Estrategia para potenciar el comportamiento informacional de profesores universitarios en Villa Clara, Cuba

Deymis Tamayo Rueda, Grizly Meneses Placeres
- 708
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El posgrado en el movimiento iSchools en América del Norte, Asia Pacífico y Europa

Glendi León Rodríguez, Grizly Meneses Placeres, Liliana González Pérez, María Josefa Peralta González
- 677
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Artículos Originales

Checklist para avaliação do desempenho do Sistema de Informação de Imunização: desenvolvimento e validação

Ana Paula Ferreira, Brener Santos Silva, Matheus Adriano Divino Pereira, Valéria Conceição de Oliveira, Humberto Ferreira de Oliveira Quites, Gabriela Gonçalves Amaral, Eliete Albano de Azevedo Guimarães
- 814
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Entrenamiento de los doctorandos para el dominio del gestor bibliográfico EndNote en un nivel avanzado

Liuris Rodríguez Castilla, Zeidy Sandra López Collazo
- 751
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Producción científica de los profesores de la Maestría en Investigación en Aterosclerosis

Elsa Ramona Regalado Miranda, Gisela Dehesa Gallo, Maylín Isabel Alonso Martínez, Marlene Ferrer Arrocha, Ana Mary Fernández Milán, Georgia Díaz-Perera Fernández, José Emilio Fernández-Britto Rodríguez
- 1478
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Artículos de Revisión

La alfabetización informacional: un camino hacia la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje

Giselle González Estrada
- 1235
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Cartas al Editor

Comportamientos deshonestos y plagio en la publicación científica

Frank Hernández-García, Adrián Alejandro Vitón-Castillo
- 733
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Alfabetización científica: actividad indispensable para mejorar la comunicación en salud en la población general

Iván David Lozada Martínez, Luis Rafael Moscote Salazar
- 655
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Publicación

Editorial

Contribuciones del programa de doctorado en Documentación e Información Científica para el desarrollo profesional en Cuba

Programa de Doctorado Documentación e Información Científica. A 10 años de las primeras defensas

Análisis de los patrones de colaboración del Programa de Doctorado en Documentación e Información Científica

Producción científica cubana en Medicina en SCImago Institutions Rankings: distribución temática, impacto y colaboración

Aplicación de herramientas de visualización de la información para la toma de decisiones en las bibliotecas: el caso de la Biblioteca Provincial “Martí”, de Villa Clara, Cuba

Propuesta de requisitos generales para el sistema de gestión documental de la Universidad de La Habana

Auditoría del conocimiento en el Departamento de Docencia e Investigaciones del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de Cuba

Invenciones sobre COVID-19 registradas en Estados Unidos

ANCORP: Procedimiento para la recuperación de información en sistemas de bibliotecas mediante grafos de conocimiento

Experiencias en Cuba sobre la utilización de métodos colaborativos de aprendizaje en asignaturas de la carrera Ciencias de la Información

Gestionar la ignorancia para gestionar el conocimiento: una necesidad organizacional

La Gestión de Información en el contexto institucional y el rol de los directivos

Descubriendo críticas al acceso abierto mediante la visualización de textos con Voyant Tools

Estrategia para potenciar el comportamiento informacional de profesores universitarios en Villa Clara, Cuba

El posgrado en el movimiento iSchools en América del Norte, Asia Pacífico y Europa

Artículos Originales

Checklist para avaliação do desempenho do Sistema de Informação de Imunização: desenvolvimento e validação

Entrenamiento de los doctorandos para el dominio del gestor bibliográfico EndNote en un nivel avanzado

Producción científica de los profesores de la Maestría en Investigación en Aterosclerosis

Artículos de Revisión

La alfabetización informacional: un camino hacia la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje

Cartas al Editor

Comportamientos deshonestos y plagio en la publicación científica

Alfabetización científica: actividad indispensable para mejorar la comunicación en salud en la población general

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