Competência e comportamento em informação: uma análise social

Autores/as

  • Nadi Helena Presser Universidade Federal de Pernambuco
  • Marcela Lino da Silva Mestranda. Universidade Federal de Paraná

Resumen

Reflexão crítica sobre a interferência do ambiente social na conformação do comportamento em informação dos pacientes portadores de Diabetes Mellitus, do Centro Médico "Senador José Ermírio de Moraes", Pernambuco, Brasil, tendo como horizonte o desenvolvimento da sua autonomia. As análises foram referenciadas na perspectiva sociocognitiva da Ciência da Informação e se fundamentaram em concepções teóricas, relacionando os conceitos de comportamento em informação e competência em informação. As análises acentuaram as observações de Chatman de que as pessoas que vivem fora de um contexto social considerado especializado em informações (outsiders, neste estudo, os portadores de Diabetes Mellitus), de forma geral escamoteiam e ignoram informações sobre o seu mundo real, as quais poderiam ser de ajuda para lidar com o seu cotidiano e problemas diários, porque seguem padrões sociais, compartilhados coletivamente. E aqueles que vivem dentro desse contexto social (os insiders, neste estudo, os profissionais de saúde e os especialistas em informação) veem nisso uma disfunção, porque os mesmos não examinam o efeito das normas culturais e sociais, e como elas afetam os modos sob os quais as pessoas (outsiders) escolhem e respondem à busca e ao uso de informação.

Biografía del autor/a

Nadi Helena Presser, Universidade Federal de Pernambuco

Dra. Gestao da producão.

Profesora Departamento Ciencia da Informacão

Marcela Lino da Silva, Mestranda. Universidade Federal de Paraná

Mestranda em Ciência da Informação – PPGCI DCI UFPR

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Publicado

2015-07-07

Cómo citar

1.
Presser NH, Silva ML da. Competência e comportamento em informação: uma análise social. Rev. cuba. inf. cienc. salud [Internet]. 7 de julio de 2015 [citado 28 de diciembre de 2024];26(4). Disponible en: https://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/829

Número

Sección

Artículos Originales