Mental Health Approach in Pixar Animated Films: Conceptions from Information Mediation
Palabras clave:
information mediation, motion picture films, mental hearth, content analysis, mental processesResumen
Animated films are sources of information that should be used for different purposes and for different audiences. From this perspective, this research aims to analyze how the discussion about mental health is mediated in Pixar Animation Studios films for young and adult audiences. In terms of methodology, the study is qualitative, descriptive and documentary in nature, using six animated films from the studio as the research universe: Toy Story 3, Inside Out, The Incredibles 2, Onward, Soul and Luca. In addition, it was used Laurence Bardin's content analysis technique. Based on the exploration of the films' narratives through the lens of three delimited categories, it was observed that this theme is discussed in animated films in such a way that audiences of different ages can interpret it according to their world views. Therefore, the same narrative can be understood and explored with different levels of depth by both children and adults.
Descargas
Citas
1. Bordwell D, Thompson K. A arte do cinema: uma introdução. Campinas, SP: Editora da Unicamp; São Paulo, SP: Editora da USP; 2013.
2. Brito CF de. O filme como fonte de informação aplicado ao ensino da Biblioteconomia. REBECIN. 2018 [access 25/02/2024];4:6-18. Available from: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/93.
3. Ferreira Júnior RA. O arquivo da histeria: dispersão e permanência das imagens em Augustine. Rio de Janeiro. Trabalho de Conclusão de Curso [Especialização em Informação e Comunicação em Saúde]-Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde, Fundação Oswaldo Cruz;, 2017 [access 25/02/2024]. Available from: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/29266.
4. Quintans GCG. Animação contemporânea: filmes para crianças e adultos. Rio de Janeiro. Trabalho de Conclusão de Curso [Graduação em Comunicação-Habilitação em Publicidade e Propaganda]-Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro; 2017 [access 25/01/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/11422/6547.
5. Suassuna ABM. Os Incríveis: animação stop-motion x animação digital 3D. Rio de Janeiro. Trabalho de Conclusão de Curso [Graduação em Comunicação-Habilitação em Radialismo]-Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro; 2004 [access 25/02/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/11422/270.
6. Chagas FTL de. E eles viveram feios para sempre: a desconstrução dos contos de fadas no filme Shrek. Mossoró/RN. Trabalho de Conclusão de Curso [Graduação em Comunicação Social–Habilitação em Jornalismo]-Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; 2009.
7. Brasil TCW. A Organização da Informação retratada através das lentes cinematográficas: um estudo de caso sobre o filme “O Óleo de Lorenzo”. Rio de Janeiro. Trabalho de Conclusão de Curso [Graduação em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação]-Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2011 [access 25/02/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/11422/286.
8. Almeida Júnior OF. Mediação da informação: ampliando o conceito de disseminação. In: Valentim MLP (Org.). Gestão da informação e do conhecimento no âmbito da Ciência da Informação. São Paulo: Polis; Cultura Acadêmica; 2008. p. 41-54.
9. Martinês AR; Pascoal VA, Veronez Júnior WR. Mediação da informação e a informação como mediação da realidade: a atuação dos interpretantes para a significação. RBBD. 2022 [access 25/02/2024];18(2):1-23. Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1823.
10. Fachin J. Mediação da Informação na Sociedade do Conhecimento. BIBLOS. 2013 [access 25/02/2024];27(1):25-42. Available from: https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/3096.
11. Santos Neto JA dos, Almeida Júnior OF de. O caráter implícito da mediação da informação. Informação & Sociedade. 2017 [access 25/02/2024];27(2). Available from: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/29249.
12. Martins BR, Cavalcante LFB. A mediação da informação nas comunidades virtuais para assexuais. RBBD. 2019 [access 25/02/2024];15(3):308-30. Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1261.
13. Colono BA, Cavalcante LFB. Mediação da informação para mulheres: um estudo de caso sobre a Biblioteca Comunitária Abdias Nascimento em Londrina/PR. RBBD. 2020 [access 25/02/2024];16:1-22. Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1262.
14. Ribeiro MA, Almeida Júnior OF de. Da mediação a apropriação da informação: um olhar para o usuário da informação. RBBD. 2022 [access 25/02/2024];18(2):1-17. Available from: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1825.
15. Santos Neto JÁ dos. O estado da arte da mediação da informação: uma análise histórica da constituição e desenvolvimento dos conceitos. Marília. [Tese Mestrado em Ciência da Informação]-Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”; 2019 [access 25/02/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/181525.
16. Riter E. Indústria cultural e filme de animação: perspectivas da formação cultural no mundo contemporâneo. Goiânia. [Tese Mestrado em Psicologia]-Universidade Federal de Goiás;2018 [access 25/02/2024]. Available from: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8379.
17. Fofonka JO. Era uma vez... Divertida Mente: estratégias narrativas e visuais para falar a crianças e adultos em filmes de animação. Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso [Curso de Comunicação Social-Habilitação em Relações Públicas.]-Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2016 [access 25/02/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/147055.
18. Rosa LG da. Dos contos de fadas aos desenhos animados: a comunicação através do processo cíclico das narrativas. Porto Alegre. Dissertação [Mestrado em Comunicação Social]-Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul;2007 [access 25/02/2024]. Available from: https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/4630.
19. Mendonça LG. Uso de cinema e teatro: desenvolvimento de roteiros de estratégias de ensino de boas práticas de fabricação na graduação em química. Rio de Janeiro. Dissertação (Mestrado em Ensino Em Biociências e Saúde)-Instituto Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz; 2010 [access 25/02/2024]. Available from: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/3880.
20. Pixar Animation Studios. Our story. 2023 [access 25/02/2024]. Available from: https://www.pixar.com/our-story.
21. Salgado BF. A brincadeira não pode parar: uma análise da narrativa de Toy Story 3. Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso [Curso de Comunicação Social-Habilitação em Relações Públicas]-Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2017 [access 25/02/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/169455.
22. Lima GB de. A biblioteconomia na representação fílmica de gênero. FR. 2016 [access 25/02/2024];2(Especial):50-7. Available from: https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/149.
23. World Health Organization. World mental health report: transforming mental health for all;2022.
24. Gerlin MNM, Chagas RL. Biblioterapia, saúde mental e comunicação: competências e habilidades para a atuação bibliotecária durante a crise sanitária. Ask. inf. saúde. 2022;2(1):110-38. DOI: https://doi.org/10.21728/asklepion.2022v2n1.p110-138.
25. Cosme WP. A atividade física como um instrumento auxiliar na saúde mental dos estudantes de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Rio de Janeiro. Trabalho de Conclusão de Curso [Bacharelado em Biblioteconomia e Gestão de Unidade de Informação]-Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, Universidade Federal do Rio de Janeiro; 2021 [access 25/02/2024]. Disponível em: http://hdl.handle.net/11422/15808.
26. Sousa ES de, Veiga MS, Pimenta JS. Práticas educativas e mediação bibliotecária na promoção da saúde mental no Instituto Federal de Educação de Rondônia: um relato de experiência. Revista ACB. 2021 [access 25/02/2024];26(1):1-15. Available from: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1779.
27. Elraz H. Identity, mental health and work: how employees with mental health conditions recount stigma and the pejorative discourse of mental illness. Human Relations; 2017;71(5):722-41. DOI: https://doi.org/10.1177/0018726717716752.
28. Chagas RL; Pizarro DC. Bibliotecas em ambientes de saúde mental: um diálogo interdisciplinar. Revista ACB. 2016 [access 25/02/2024;21(3):930-43. Available from: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1247.
29. Gil AC. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. Atlas; 2002.
30. Severino AJ. Metodologia do trabalho científico. Cortez; 2013.
31. Sousa JR de, Santos SCM dos. Análise de conteúdo em pesquisa qualitativa: modo de pensar e de fazer. PDE. 2020 [access 05/03/2024];10(2):1396-41. Available from: https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31559.
32. Pailing AN, Reniers RLEP. Depressive and socially anxious symptoms, psychosocial maturity, and risk perception: associations with risk-taking behaviour. PLoS ONE. 2018;13(8):e0202423. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0202423.
33. Abade F, Romanelli G. Paternidade e paternagem em famílias patrifocais. Rev Estud Fem. 2018;26(2):e50106. DOI: https://doi.org/10.1590/1806-9584-2018v26n250106.
34. Vassoler LV. Experiências do espectador adulto e da criança: distintas relações entre narrativa e interpretação em Soul, da Pixar. Uberlândia. Trabalho de Conclusão de Curso [Graduação em Jornalismo]-Universidade Federal de Uberlândia; 2022 [access 05/03/2024]. Available from: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/35698.
35. Pestana M. Trajetória do Saeb: criação, amadurecimento e desafios. Set. 2016;29(96). DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.29i96.%25p.
36. Cabrera Marín J, Muñoz Gallardo P. Análisis de personajes y tristeza positiva en la narrativa de Pixar. Sevilla. Trabajo Fin de Grado-Universidad de Sevilla; 2017 [access 05/03/2024]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/62798.
37. Schwertner SF. Palavras e Imagens sobre Amizade Jovem na Contemporaneidade. Educ Real. Jan. 2012;37(1):163-85. DOI: https://doi.org/10.1590/2175-623613947.
38. Areosa SC, Benitez LB, Wichmann FMA. Relações familiares e o convivívio social entre idosos. Textos Contextos. 2012 [access 05/03/2024];11(1):184-92. Available from: https://revistaseletronicas.pucrs.br/fass/article/view/10495.
39. Martínez-Esquivel D, Muñoz-Rojas D, García-Hernández AM. Continuidade de vínculos en hombres que experienciam duelo por um ser querido. Rev Latino-Am Enfermagem. 2023;31:e4010. DOI: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6753.4010.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Laura de Azeredo, Luciane de Fátima Beckman Cavalcante

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Aquellos autores que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un repositorio institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en repositorios institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto). En ese caso, solicitamos que en la cabecera del manuscrito se indique:"Esta es una versión preprint enviada a la Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud http://rcics.sld.cu/"
ENGLISH VERSION
AUTHORS WITH PUBLICATIONS IN THIS JOURNAL ACCEPT THE FOLLOWING TERMS:
- Authors will retain their copyright and will grant the Journal the right of first publication of their work, which will also be subject to a Creative Commons License Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) allowing third parties to share the work as long as the author's name and data about initial publication in this Journal are stated.
- Authors may adopt other license agreements for non-exclusive distribution of the version of the work published (e.g. deposit it in an institutional repository or publish it in a monographic volume), as long as initial publication in this Journal is indicated.
- It is permitted and recommended for authors to disseminate their work on the Internet (e.g. in institutional repositories or their web page) before and during the submission process, which may result in interesting exchanges and increase the number of citations of the published work) (see The effect of open access).