Literacia digital em saúde e suas repercussões na saúde dos idosos: uma revisão de escopo

Autores/as

Palabras clave:

alfabetização, idoso, informação, saúde, tecnologia da informação.

Resumen

Objetivo: Mapear a produção científica sobre a Literacia digital em saúde e suas repercussões na saúde dos idosos.

Metodologia: Trata-se de uma revisão de escopo desenvolvido com base na metodologia Joanna Briggs Institute (JBI). Após a seleção das evidências, foi incluída no estudo uma amostra total de 18 publicações.

Resultados: Identificou-se nas bases de dados: sistema online de Busca e Análise de Literatura Médica - MEDLINE® (acesso via PubMed); Scopus; Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL); Web of Science (WoS); Embase (base de dados biomédica internacional).

Conclusão: O estudo possibilitou mapear as repercussões da baixa e alta literacia digitais em saúde. Foi possível identificar que a baixa literacia tem repercussões negativas no contexto da saúde no processo de envelhecimento, dentre elas: déficit no autocuidado, ausência de interação social e tecnológica; declínio do domínio físico e psicológico; disparidades da capacidade de avaliar informações em saúde;declínio na qualidade de vida e desinformação em Saúde.Devendo esse conceito ser repensado enquanto ferramenta em saúde para diminuir a desinformação durante o processo de envelhecimento e assim otimizar a aproximação do idoso com informação digital.


Biografía del autor/a

Regina Consolação Dos Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Enfermeira. Doutoranda do Programa de Pós graduação em Psicologia. Universidade de Juiz de Fora (UFJF), Minas Gerais, Brasil

Bruna de Souza Pena, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG

Enfermeira, Mestranda da Faculdade de enfermagem -UFJF

Edna Aparecida Barbosa de Castro, Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Enfermeira.Doutora em enfermagem. Professora Adjunta da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora ( UFJF), Minas Geris, Brasil

Fábio da Costa Carbogim, Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Enfermeiro, Doutor em ciências pela Escola de Enfermagem da USP .Enfermeiro. Professor Adjunto da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora ( UFJF), Minas Geris, Brasil

Flávia Prado Rocha, Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Nutricionista.Doutoranda do Programa de Pós graduação em Psicologia. Universidade de Juiz de Fora (UFJF), Minas Gerais, Brasil

Jaqueline Lourenço Miranda Barbosa, Universidade Federal de Juiz de fora - UFJF

Enfermeira, Mestranda da Faculdade de enfermagem -UFJF

Luciane Ribeiro de Faria, Universidade Federal de Juiz de Fora -UFJF

Enfermeira.Doutora em Saúde Coletiva (UFJF). Professora Adjunta da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora ( UFJF), Minas Geris, Brasil

Fabiola Lisboa da Silveira Fortes, Universidade Federal de Juiz de fora - UFJF

Enfermeira.Doutora em Enfermagem (UFRJ). Professora Adjunta da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora ( UFJF), Minas Geris, Brasil

Ricardo Bezerra Cavalcante, Universidade Federal de Juiz de fora - UFJF

Enfermeiro.Doutor em ciências da informação. Professor Adjunto da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora ( UFJF), Minas Geris, Brasil

 

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Publicado

2023-11-03

Cómo citar

1.
Dos Santos RC, de Souza Pena B, Barbosa de Castro EA, da Costa Carbogim F, Prado Rocha F, Miranda Barbosa JL, et al. Literacia digital em saúde e suas repercussões na saúde dos idosos: uma revisão de escopo. Rev. cuba. inf. cienc. salud [Internet]. 3 de noviembre de 2023 [citado 27 de diciembre de 2024];34. Disponible en: https://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/2509

Número

Vol. 34 (2023): Publicación continua

Sección

Artículos de Revisión

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