Literacia digital em saúde e suas repercussões na saúde dos idosos: uma revisão de escopo

Regina Consolação Dos Santos, Bruna de Souza Pena, Edna Aparecida Barbosa de Castro, Fábio da Costa Carbogim, Flávia Prado Rocha, Jaqueline Lourenço Miranda Barbosa, Luciane Ribeiro de Faria, Fabiola Lisboa da Silveira Fortes, Ricardo Bezerra Cavalcante

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Resumen

Objetivo: Mapear a produção científica sobre a Literacia digital em saúde e suas repercussões na saúde dos idosos.

Metodologia: Trata-se de uma revisão de escopo desenvolvido com base na metodologia Joanna Briggs Institute (JBI). Após a seleção das evidências, foi incluída no estudo uma amostra total de 18 publicações.

Resultados: Identificou-se nas bases de dados: sistema online de Busca e Análise de Literatura Médica - MEDLINE® (acesso via PubMed); Scopus; Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL); Web of Science (WoS); Embase (base de dados biomédica internacional).

Conclusão: O estudo possibilitou mapear as repercussões da baixa e alta literacia digitais em saúde. Foi possível identificar que a baixa literacia tem repercussões negativas no contexto da saúde no processo de envelhecimento, dentre elas: déficit no autocuidado, ausência de interação social e tecnológica; declínio do domínio físico e psicológico; disparidades da capacidade de avaliar informações em saúde;declínio na qualidade de vida e desinformação em Saúde.Devendo esse conceito ser repensado enquanto ferramenta em saúde para diminuir a desinformação durante o processo de envelhecimento e assim otimizar a aproximação do idoso com informação digital.


Palabras clave

alfabetização; idoso; informação; saúde; tecnologia da informação.

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