El rol del docente universitario frente a la deshonestidad académica de sus estudiantes

Autores/as

Resumen

La deshonestidad académica es un comportamiento intencional que transgrede la ética en el proceso de enseñanza - aprendizaje que muchas veces el estudiante ha adquirido desde la formación básica regular, con la finalidad de no reprobar o dar la impresión que es un alumno destacado o porque siente que las buenas calificaciones le amplían las oportunidades para recibir ciertos beneficios que generalmente se otorga a los estudiantes que ocupan los primeros lugares.

Por algunas de estas situaciones, pocos estudiantes se sienten cada vez más tentados a copiar en los exámenes escritos y/o plagiar ideas o argumentos al realizar sus tareas, ahora con mucha más facilidad que antes, gracias al uso de herramientas virtuales como el internet.

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Biografía del autor/a

César Félix Cayo-Rojas, Universidad Privada San Juan Bautista. Programa Académico de Estomatología, Lima, Perú.

Doctor en Odontología

Máster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa

Docente Investigador RENACYT - CONCYTEC (Perú)

Elizabeth Paucar-Rodríguez, Universidad Nacional Federico Villareal, Escuela Universitaria de Postgrado, Grupo de Investigación Salud y Bienestar Global. Lima, Perú.

Doctora en Odontología

Maestra en Docencia Universitaria 

Cirujano Dentista

Ana Sofía Miranda-Dávila, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Facultad de Ciencias Humanas, Lima, Perú

Maestra en Docencia Universitaria

Especialista en Psicopedagogía

Citas

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Publicado

2022-10-10

Cómo citar

1.
Cayo-Rojas CF, Paucar-Rodríguez E, Miranda-Dávila AS. El rol del docente universitario frente a la deshonestidad académica de sus estudiantes. Rev. cuba. inf. cienc. salud [Internet]. 10 de octubre de 2022 [citado 14 de mayo de 2025];33. Disponible en: https://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/2004

Número

Vol. 33 (2022): Publicación continua

Sección

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